我们常说人生就像一场旅行，不同的人生经历就是沿途的风景，所以没有谁的一生是一成不变的，总会遇到各种机遇与挑战，应对之法的差异让你走向了不同的人生轨迹。
其实从小到大，人们的身份都在发生着变化，而这种变化也是一种成长，杨倩的身上就有着很多的身份，比如清华大学学生、奥运冠军等等，每一种身份下都有不同的经历。
自从奥运会夺得首金后，这个可爱的女孩就吸引了大批网友的关注，各种称赞的声音不绝于耳，但是随着热度的褪去，她逐渐回归了正常的训练和学习生活。
在沉寂了一段时间后，杨倩又带着“新身份”亮相，摇身一变成为了大学老师，原以为会得到很多人的祝福，但当人们看到她教授的科目后，反而议论纷纷。
所谓“树大招风”，由于杨倩从奥运冠军的身份闯入人们的视线，起点算是非常高的，所以当她归于平淡后，就难免会引来诸多的质疑声。
此前有人说杨倩能够考上清华大学是因为她的体育生的身份，但实际上她也是很有能力的，在学校的成绩一直都不错，也是妥妥的学霸。
因此很多家长都用杨倩做榜样来激励自己的孩子，有些学校也想到了这一招，于是决定聘请她作为学校的老师，其中就有两所院校聘用成功了，分别是浙江万里学院和宁波艺术实验学校。
很多人看后都替她感到开心，但当看到她教授的科目后就议论纷纷，原来她在宁波万里学院担任的是思政导师，换句话说就是负责学生的思想品德引导的，而且在新生见面会上也分享了自己的经历，希望能够激励他们，学生们听后备受鼓舞。
于是就有人站出来挑刺，觉得思政老师和她的专业毫无关联，在这方面她也算是个“门外汉”，如何能承担起学生的思想品德教育的重任呢？
其实从笔者的角度来看，杨倩虽然不是主攻教育学的，但是她身上的品质和正能量是学校看重的，尤其是她能够顶住压力拿下金牌，这种强大的心理素质是很多学生缺少的，学校也肯定是希望她能够将调控心态的方法传授给学生们。
而且本身思政导师就不是个很重要的岗位，和那些专业课相比，课程安排也比较少，主要是负责引导的作用，大家没必要如此挑刺。
所谓“术业有专攻”，杨倩能否胜任教师工作。这是网友们担心的问题笔者在看了众多网友的评论后，总结出来大家对于她新身份的质疑大多来自是否能胜任教师的工作，如果从专业角度来说，她的实力是毋庸置疑的，给学生们当教练也可以理解。
但是当思政老师却与她的专业关联性不大，所以很多人担心她无法胜任教师的工作。不过也有网友选择支持杨倩，本身她就是清华大学经济管理学院的学生，只不过运动员的身份掩盖了她清华学子的身份罢了，所以她的实力还是比较强的。
在笔者看来，既然网友们能想到的，聘用她的学校自然也是提前考虑到了，相信杨倩的各项资质也是符合要求的，所以她还没出教学成绩就否定了她的能力，确实有些不公平，大可多给她一些时间和空间，相信她也必然能找到适合自己的教学方法。
另外所有的老师都是从稚嫩到成熟的，而且杨倩身上有很多专业老师所没有的品质，就算她在摸索教学方法，但有这样一个榜样存在，学生们也必定能学到一二，所以对学生而言还是有好处的。
言传不如身教，或许教学经验不足。但她可以用自身经历传递正能量担任主课老师需要有学识有涵养功能，但担任思政老师最重要的是能够给学生带来启迪，而杨倩纵然教学经验不足，但她的人生经历是很多老师没有的，通过自己的经验之谈去引导学生，远比“空口无凭”更有说服力。
而且很多人对她的评价都是“悟性高、自控力强、心态稳定”，而这些都是非常优秀的品质，尤其是在心理素质方面更是过人，让她担任思政老师也是实至名归的。
那么在教学过程中，杨倩可以结合自身比赛和学习的经验，去传递正能量，教会学生如何调控心态，或许这样的方式比单纯的书本理论更有价值。
【笔者寄语】自奥运会夺冠以来，杨倩就备受关注。这回又解锁了全新的身份，即将开启人生之旅的全新体验，虽然教授的科目饱受争议，但相信以她的能力是能够应付得来的，不过教学和射击不同，还是需要杨倩暗下工夫，找到适合学生和自己的教学方法，更好地传递正能量。
今日话题：你觉得杨倩够格当思政老师吗？欢迎留言分享与讨论。
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